« Du rose pour les filles et du bleu pour les garçons ! »
Publié le 19 avril 2019
Matthieu VERSCHAVE est responsable commerce du périmètre non-alimentaire d’un hypermarché à Noyelles-Godault. Il répond aux questions des globe-reporters de l’école Roger SALENGRO à Courcelles-les-Lens.
Culture et éducation
Les globe-reporters de Courcelles-les-Lens mènent l’enquête sur les stéréotypes filles-garçons dans le domaine des jouets pour enfants. Un sujet « délicat », selon les mots du Directeur d’Auchan Noyelles-Godault tant la question divise les consommateurs eux-mêmes. Certains reprochent le manquent de neutralité dans les jouets, tandis que d’autres, au contraire, estiment que la distinction fille-garçon est importante.
Ainsi, le Directeur du magasin demande à Sidonie HADOUX, l’envoyée spéciale des globe-reporters, de lui envoyer les questions en amont. C’est souvent le cas quand un journaliste désire interroger un cadre ou un employé d’une grande enseigne. D’autant plus qu’Auchan est connu pour être discret dans les médias. La demande est néanmoins acceptée et Erwan LOAEC, le Directeur, délègue l’interview au responsable commerce du périmètre non-alimentaire, Matthieu VERSCHAVE.
Sources photographiques
Matthieu VERSCHAVE est responsable commerce du périmètre non-alimentaire d’un hypermarché à Noyelles-Godault.
Il répond aux questions des élèves de l’école Roger SALENGRO et accompagne Sidonie dans le rayon jouets pendant qu’elle interroge les clients.
Joachim est venu avec son épouse Mirka, et leurs trois filles faire quelques courses. Il répond aux questions des élèves.
La disposition des jouets mais aussi leur couleur étaient au cœur des interrogations des élèves.
Sources sonores
Pouvez-vous vous présenter ?
Rangez-vous les jouets dans un coin filles et un coin garçons ?
Pourquoi est-ce découpé entre filles et garçons qu’à partir d’un certain âge ?
Pour vous, qu’est-ce que les stéréotypes dans les jouets ?
Trouvez-vous cela normal ?
En avez-vous déjà entendu parler ?
Les stéréotypes dans les jouets se font-ils uniquement par les couleurs ?
Recommanderiez-vous une Barbie à un garçon ?
S’il reste une voiture rose, est-ce qu’un garçon pourra l’acheter ?
Au niveau des consommateurs et des fournisseurs, avez-vous remarqué une évolution dans la consommation de jouets ?
Dans les catalogues de jouets, comment présentez-vous les jouets ?
Joachim, un client - Pouvez-vous vous présenter ?
Joachim, un client - Que pensez-vous du magasin au niveau du rayon jouets ?
Joachim, un client - Que pensez-vous en termes de choix de jouets ?
Joachim, un client - Pensez-vous qu’il y a autant de choix pour les garçons et pour les filles ?
Joachim, un client - Avez-vous déjà entendu parler des stéréotypes fille-garçon dans les jouets ?
Joachim, un client - Si vos filles vous demandaient des jouets de garçons, est-ce que vous leur acheteriez ?
Joachim, un client - Trouvez-vous que ce magasin spécifiquement participe à la production de stéréotypes ?
Joachim, un client - En tant que parent, que conseilleriez-vous comme jouets à d’autres parents ?
Joachim, un client - En comparaison avec la Scandinavie, au niveau de l’éducation, est-ce aussi genré qu’en France ?
Tatiana, une cliente - Pouvez-vous vous présenter ?
Tatiana, une cliente - Que pensez-vous du magasin au niveau du rayon jouets ?
Tatiana, une cliente - En tant que maman d’une petite fille, pensez-vous qu’il y a autant de choix pour les garçons et pour les filles ?
Tatiana, une cliente - Votre fille a-t-elle déjà demandé des jouets de garçons ?
Tatiana, une cliente - Avez-vous déjà entendu parler des stéréotypes dans les jouets ?
Tatiana, une cliente - Trouvez-vous que ce magasin spécifiquement participe à la production de stéréotypes ?
Tatiana, une cliente - Y a-t-il encore des stéréotypes en termes de couleurs selon vous ?
Tatiana, une cliente - En tant que parent, que conseillez-vous comme jouets à vos enfants ?