Salima YENBOU : « Erasmus doit devenir la norme dans un parcours scolaire »
Publié le 3 février 2024
Éva et Fabienne du collège Paul Verlaine de Paris, Dorothée et Aurore du collège Henri Dunant d’Aumale, Mihaela et Anca du collège Unirea de Brasov et Ioana et Vasileios du collège Koropi 2 interrogent la députée européenne Salima YENBOU.
Institutions
Dans le cadre du projet EMICE+ 2022-2024, diverses activités sont organisées, dont des séminaires. Ces séminaires réunissent des pédagogues des 4 établissements partenaires pour échanger des pratiques pédagogiques, mieux connaître le projet européen et renforcer leurs compétences dans le domaine central du projet : l’éducation aux médias et à l’information.
Du 15 au 19 janvier 2024, le séminaire se déroule à Strasbourg en parallèle à une session parlementaire. Le Parlement européen à Strasbourg peut être visité gratuitement toute l’année, du lundi au samedi. Au cours de la visite, il est possible de découvrir l’hémicycle et d’y écouter les propositions exposées par les députés. Les députés au Parlement européen se réunissent douze fois par an lors des sessions plénières : ils débattent puis ils votent la législation européenne.
Et puisque les députés sont justement présents, l’équipe tente d’obtenir une interview. Après concertation, il est décidé de prendre contact avec Mme Salima YENBOU pour parler du programme Erasmus Plus. Ce type de rencontre ne s’improvise pas. Via la plateforme du Parlement européen, il est possible d’avoir le contact de tous les élu(e)s en poste. Un premier courriel est donc envoyé le 6 décembre, plus d’un mois avant la rencontre. Le message restant sans réponse, une relance est faite le 11 décembre. 2 jours plus tard, la bonne nouvelle tombe via le message d’une assistante de Mme YENBOU : « Mme YENBOU serait ravie de vous rencontrer en janvier à Strasbourg et d’échanger avec vous autour du programme Erasmus ».
En début de séminaire, l’équipe consacre un temps de travail à la réalisation du questionnaire. L’équipe sélectionne 11 questions, sachant que le temps d’interview est limité à 20’. Nos pédagogues sont également initiés à la prise en main du matériel d’enregistrement par les journalistes de l’association Le retour de Zalumee/Globe Reporters qui coordonne ce projet Erasmus Plus. Les pédagogues sont donc prêts à se muer en journalistes, le mercredi 17 janvier, quand l’équipe se rend au Parlement européen de Strasbourg pour rencontrer Salima YENBOU. Après avoir déambulé dans le dédale de l’énorme édifice, les apprentis-journalistes sont reçus dans une salle de réunion pour poser toutes leurs questions.
Aujourd’hui membre du Groupe Renew Europe, Salima YENBOU, fille de parents algériens, a grandi dans la cité des 3000 à Aulnay-sous-Bois, en Seine Saint-Denis. Au Parlement européen, elle est membre de la Commission des affaires étrangères, de la sous-commission « Droits de l’homme », de la Délégation pour les relations avec la Palestine et de la Délégation à l’Assemblée parlementaire de l’Union pour la Méditerranée. Elle est également membre de la Commission de la culture et de l’éducation. Elle est très attachée au programme Erasmus qu’elle souhaite étendre à un maximum d’élèves.
Dans leurs questions, l’équipe EMICE+ s’intéresse au parcours de cette femme politique, mais aussi à ses réflexions sur l’éducation ainsi que ses préoccupations sur la situation humanitaire et sanitaire à Gaza. D’ailleurs, lors de cette session parlementaire, Mme YENBOU fait plusieurs propositions de résolution commune sur la situation humanitaire à Gaza, la nécessité de parvenir à un cessez-le-feu pour éviter les risques d’escalade régionale.
À l’écoute de l’enregistrement, une oreille professionnelle relève plusieurs maladresses :
- le micro est éloigné de la source sonore et le son plutôt faible ;
- les propos de Mme YENBOU sont accompagnés de sons parasites qui rendent le montage de l’enregistrement et sa diffusion en radio difficiles ;
- certaines questions importantes n’ont pas été posées, etc.
Après cette expérience d’immersion dans le journalisme, les enseignants et enseignantes du consortium en savent plus sur le travail que représente une interview. Ils et elles ont renforcé leur compétence en éducation aux médias et à l’information pour mieux accompagner leurs élèves.
Pouvez-vous vous présenter auprès des membres de la communauté Emice + ?
Pourquoi avez-vous choisi de postuler pour un mandat européen ?
Sur le plan de l’éducation, quels sont les dossiers européens prioritaires ?
Quels arguments faut-il mettre en avant pour que les jeunes se sentent plus Européens ?
Comment s’organise votre emploi du temps ?
En tant que membre de la sous-commission droits de l’homme et de la délégation pour les relations avec la Palestine, quel est votre avis sur la situation sanitaire sur la bande de Gaza ?
Avez-vous un message à passer aux globe-reporters et globe-reportrices ?
